导读:宝宝突然换了一个环境睡觉,容易被环境中花哨的布置所吸引,情绪处于兴奋状态中,所以无法正常入睡,此时应注意孩子们寝室环境的安静与温馨

云南幼童开车上路吓呆路人 孩子坐车危险多

 如今,汽车已经成为不少家庭的主要交通工具,而幼儿乘车问题也成了父母们关心的重点。家长应注意细节、规避隐患,保障孩子的安全。

云南幼童开车上路吓呆路人 孩子坐车危险多

近日,有网友爆料称:在昆明市彩云北路上,拍摄到一辆行驶在机动车道上的轿车由幼童驾驶,“其身后隐约有一名戴眼镜的男子。”这一幕,惊呆了网友,让人捏了一把汗。且不论孩子驾车有多危险,就连孩子坐在车上,安全隐患也无处不在。因此,家长尤其要注意小孩的乘车安全。

1.不让孩子坐副驾驶。

这一条在全国各地的交通规章制度中也有特别的标明,无数个交通事故让我们看到幼儿坐在副驾驶是非常危险的,一方面急刹车可以轻易地让孩子撞向挡风玻璃,另一方面车中的安全气囊会把幼儿的劲椎在一瞬间击破,因此幼儿必须要坐在后排来确保行车中的安全。

2.安全座椅。

由于幼儿的身体大小并不适宜普通的轿车座位,因此选择安全座椅是最好的选择。一般来说20斤以下的孩子应选择朝着后面的安全座椅,小于1岁并在18斤左右的孩子应该选择加高型朝着后面的安全座椅,如果大于1岁且体重大于18斤,就要选择朝向前面的安全座椅了。

3.佩戴安全带。

安全座椅都会配有专门的安全带,父母一定要给幼儿佩戴,不可以使用汽车自备的安全带,因为这种安全带并不适合幼儿,无法起到保护的作用。

4.窗户别开太大

在天气不错的情况下,很多人开车喜欢开窗通风,若有孩子坐在后排,建议窗户不要开太大,一来防止吹伤了孩子,另外也防止淘气的孩子乱动往外爬等危险情况出现。

5.使用安全锁

绝大多数轿车都会配备安全锁,这个锁止机构可以保证车门从车内无法打开,只有从外面才能打开车门,当儿童乘车时建议家长使用该装置,防止孩子乱动误碰了车门发生危险。

6.严禁投手伸出窗外。

幼儿调皮,家长一定要看护好孩子,决不能让孩子的肢体伸出车外,否则很容易使宝宝们的身体遭到周围车子的碰擦,造成骨折,擦伤。

7.从天窗钻出来

每逢自驾出游总能看到很多车辆开着天窗,小孩从窗户探出头来的样子,有些甚至大半个身子都伸出车外。很多家长认为车速不快并无大碍,其实这种行为非常危险。那样的情况下孩子无法牢固地站住,并且手上也没有可以抓住的物体,站起时重心很高,使得身体会剧烈晃动,很容易出现危险。


孩子在幼儿园不睡觉怎么办 让孩子睡午觉的小技巧

  

 幼儿园的孩子正处于秩序敏感期,让孩子在统一的时间睡午觉,其实是培养孩子集体意识与集体责任感的一种形式。尽管许多幼儿园每天都安排了午睡时间,但有些孩子却怎么也不愿睡,怎么办?

  调皮好动的孩子往往精力充沛,所以,不愿意在作息时间睡午觉。这种想象在幼儿园里很常见。不管什么年龄班级都有这种情况。除了生病不舒服以外,还有的这种习惯就是在家里养成的,对于这样的孩子,幼师该如何应对呢?

  1、寝室环境不可太花哨。宝宝突然换了一个环境睡觉,容易被环境中花哨的布置所吸引,情绪处于兴奋状态中,所以无法正常入睡,此时应注意孩子们寝室环境的安静与温馨;

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  此招缺点:无

  2、睡前不要剧烈运动睡前大量运动会造成孩子的神经系统高度兴奋、难以平定,此时应注意让孩子在睡觉之前处于一种安静、平和的精神状态之中;

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  3、创造良好的睡眠气氛一个好的睡眠气氛对孩子来说也是非常重要的,此时应注意关掉强灯,放些轻柔音乐,这样会更加有利于宝宝快速的入睡;

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  4、老师耐心和孩子沟通当孩子对幼儿园的环境感到陌生,没有安全感从而无法入睡时,此时,老师可以耐心地和孩子沟通,让孩子放松警惕性,慢慢入睡;

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  5、睡前不要训斥孩子睡前训斥孩子容易造成孩子情绪压抑。从而影响入睡的质量,此时忌讳睡前不大声训斥孩子,也不要不要给孩子讲可怕的故事和看恐怖的影视片、图书等;

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  6、睡前适当夸奖孩子的优点在孩子睡觉之前释放的夸奖下孩子的优点与进步,不仅有益于孩子自信与自尊的建立,而且会让孩子轻松愉快地进入梦乡。

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  7、家长与老师积极配合家长应及时跟幼儿园的老师进行沟通,请老师在孩子们午睡前,坐在他们的床边,像妈妈一样的给他们讲故事,慢慢的孩子就会全身放松,在其他孩子已经入睡的环境下,也会受到感染,很快进入梦乡。

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  让孩子睡午觉的小技巧:

     1、表扬鼓励法幼教专家陈鹤琴先生曾经说过小朋友是喜欢称赞的。尤其是小班幼儿更喜欢表扬鼓励自己,午睡时我轻轻摸一下小朋友的头,或者对他悄悄地说上一句赞扬的话,或者给他一个关爱的眼神和微笑,让他感到我做得很好,老师是喜欢我的。发小红花时小朋友都希望得到它,于是我充分利用小红花的作用来鼓励孩子安静就寝。午睡时我念儿歌:我有一朵小红花,小朋友们都爱它,请你快快闭上眼,小红花飞到你胸前。说飞到你胸前时就把小红花贴在午睡好的小朋友胸前。我一遍一遍地说,想得到小红花的小朋友就赶快闭上眼睛了,渐渐的小朋友都安静地睡着了。

  2、个别教育法幼儿来自于各个家庭,他们之间也存在着个体差异,因此养成的睡眠习惯也不同,在午睡中我根据孩子的不同情况有针对性地进行个别教育。

  3、家园配合法俗话说家园配合得好,事半功倍;家园配合得不好,事倍功半。我主动利用幼儿入园离园时间与家长交流幼儿在园一天的表现,尤其是对幼儿午睡方面交流得很多,对午睡表现好的请家长表扬鼓励,对午睡不好的请家长多引导孩子按时午睡改掉不良午睡习惯。在对幼儿良好午睡习惯的培养中我都主动和家长交流配合,做到了家园一致,使孩子养成了良好的午睡习惯。

  附:案例1、多运动。想让生性好动的孩子乖乖睡一个午觉,我们可要费点心思。说起来,想让生性好动的孩子乖乖睡一个午觉,我们可要费点心思。首先,要求家长不要让孩子睡懒觉,一早就把他们拖起来,心软不得。然后,我们尽量在上午让他们消耗剩余精力。如,带他们出去散步——个个排好队,牵着绳子,有时会足足走上十条街,他们能不累吗?有个别孩子,在回幼儿园的路上,就已打起瞌睡来了呢。另外,带他们到附近的公园玩,那里都有适合幼童的各种康乐设施,玩沙堆,溜滑梯,荡秋千,过铁桥,钻“山洞”……幼童们爬上爬下,跑来跑去,玩得脏兮兮,累兮兮。当然,更多时候,我们让孩子在校内的运动场里活动。我“别有用心”地常与他们玩“追与跑”游戏,一声“一、二、三”令下,我做“追赶”状,幼童们纷纷做鸟兽散。他们一边惊喜地大叫,一边拔腿狂奔,跑得气喘吁吁。我的醉翁之意不在洒——让他们乖乖地睡个好觉。

  2、放催眠曲。每次午饭后,孩子们不可能立刻上床睡觉,他们需要一个“过渡性”的时间,比如,给他们提供一些对“安神”有好处的活动:让孩子坐在自己的床垫上看一会儿图书,然后,播放催眠曲之类的录音带。在幽暗的卧室里,这些已消耗了不少精力的孩子,大都渴望休息。不过,有的孩子在睡前向我表示:“老师,我不困,不想睡觉。”我便说:“我同意,你不必睡觉。只是躺下,闭上眼睛,放松放松,休息休息,就行了。”但孩子在闭目养神时,总会在“不知不觉”中进入梦乡。

  3、因材施教。当然,也有个别难入睡的孩子,需要人在旁去为他们做头部按摩。比如,在孩子网眼间的鼻梁处,轻轻捏揉。一段时间后,孩子都会闭上眼睛梦周公了。还有,对个别特别调皮的孩子,如果经过几次提醒后仍在玩闹或捣蛋,我们便把他移到另外一间室里睡,以免影响其他孩子的休息。另外,个别患有好动症的孩子,是不愿睡的。在不影响其他孩子休息的前提下,给予他有限度的自由。比如,让他在另一间室里画画或看书。我发现比较难于入睡的孩子,多是来自单亲家庭的孩子,他们特别难以安定下采。因此,更需要老师的细心照料和帮助,让他们也能睡个安稳的午觉。

  结语:幼儿园安排睡午觉,更多的是顺从了一种社会习惯。对于一部分孩子来讲,不睡午觉,对他们的生长发育不会造成不利的影响。盲目的责备孩子不睡午觉是不理智的行为,与其责备,不如对孩子多一份理解。其实,让孩子睡午觉,也有招可循。幼师们不妨多借鉴以上帮助孩子睡午觉的小招数。